一、英語發(fā)展史？

英語的發(fā)展大致分為三個(gè)階段：

　　?古英語時(shí)期(公元449年至1100年 )

　　?中古英語時(shí)期(公元1100年至1500年 )

　　?現(xiàn)代英語(公元1500年至今 )

　　古英語時(shí)期

　　?基督教傳入英國。公元597年，一個(gè)名叫奧古斯丁的牧師從羅馬來到英國傳教。羅馬文化隨著基督教傳入了英國。與此同時(shí)，一批拉丁詞進(jìn)入了英語。

　　? 北歐人入侵英國。從公元790年開始，大批斯堪的那維亞人在英國定居。斯堪的那維亞人和英國人頻繁交往，所以有許多斯堪的那維亞各國的詞語進(jìn)入了英語。

　　中古英語時(shí)期

　　?在中古英語時(shí)期，英語歷經(jīng)了劇烈變化。詞尾變化大多消失，名詞的性也消失了。詞序，虛詞和語調(diào)成了表示句子關(guān)系的主要手段。如果說古英語與其它日爾曼語族的語言一樣是典型的綜合語，那么到了中古英語末期，英語已逐漸具有分析語的特性。而且這個(gè)趨勢(shì)一直在繼續(xù)著。

　　? 詞匯方面的變化也是顯著的。由于諾曼法語一度是英國統(tǒng)治階級(jí)的語言，大批法語詞涌入英語。隨著眾多的法語借詞被吸收進(jìn)英語，一些法語和拉丁語的詞綴也被英語化了，成為英語構(gòu)詞的重要素材。

　　從此，英語改變了運(yùn)用復(fù)合法創(chuàng)造新詞的主要手段，用直接引進(jìn)借詞的方法來滿足對(duì)新詞的需要。這一變化對(duì)英語詞匯的發(fā)展影響深遠(yuǎn)，為日后大量借詞—主要是希臘語詞、拉丁語詞—進(jìn)入英語鋪平了道路。

　　現(xiàn)代英語

　　?早期現(xiàn)代英語時(shí)期

　　(公元1500年至1700年 )

　　?后期現(xiàn)代英語時(shí)期

　　(公元1700年至當(dāng)前)

　　文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)是十四世紀(jì)在意大利開始的，在十六世紀(jì)以后的兩個(gè)世紀(jì)內(nèi)對(duì)英國的影響很大。在這一時(shí)期，強(qiáng)調(diào)研究古代希臘、羅馬文化，以對(duì)抗中世紀(jì)的封建文化。于是許多外來詞，主要是拉丁語和希臘語的詞語傳入英語，成為英語的書面語和術(shù)語詞的基本部分。同時(shí)也為英語提供了大量的同義詞。

　　英語方言

　　由于英文的使用范圍極為廣泛，不可避免地出現(xiàn)了各種地區(qū)性變體。有的語言學(xué)家已經(jīng)不再把倫敦或英國上層人士的英語作為唯一的標(biāo)準(zhǔn)英語，而把它作為地區(qū)英語之一來看待。

　　?美國英語

　　?加拿大英語

　　?澳大利亞英語

　　?新西蘭英語

　　?南非英語

　　?印度英語

　　?東南亞英語

　　美國在18世紀(jì)建國之后，本土語言仍以英國為宗。美國學(xué)者最初稱它為“在美國的英語”。到了第一次世界大戰(zhàn)之后，美國國力大增，就有學(xué)者寫出專著，自稱為“美國語”。現(xiàn)在通稱為“美式英語”或"美語"。在四五十年前，這個(gè)術(shù)語通常被理解為美國人特有的語詞和語法，從抱“純潔主義”的英國文人看來，它不是純正的英文，但到了第二次世界大戰(zhàn)前后，“美式英語”一詞的概念逐漸變了，只指在美國本土上使用的英語，而不論其與英國英語的異同。現(xiàn)在英國學(xué)術(shù)界也終于承認(rèn)美式英語有它的獨(dú)立地位。

二、英語發(fā)展史書？

推薦一本英語發(fā)展史的讀物：中國人民大學(xué)張勇先老師的《英語發(fā)展史》。很多有關(guān)英文發(fā)展史的文章都是從張老師的書中做的摘抄。這本書是中文的，面向國內(nèi)讀者，不僅內(nèi)容全面，而且每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都可以追溯，書后面的參考文獻(xiàn)也非常棒。一些有爭(zhēng)論的問題，比如古英語字母到底有多少個(gè)等，此書為比較可靠的依據(jù)的。

三、濟(jì)南機(jī)床一廠至機(jī)床八廠的發(fā)展史？

這個(gè)濟(jì)南機(jī)床一廠至機(jī)床八廠的發(fā)展史可以概括為以下幾個(gè)階段：

1. 建廠初期（1950-1960年代）

濟(jì)南機(jī)床一廠創(chuàng)建于1951年，是中國第一家機(jī)床廠之一。建廠初期，該廠主要生產(chǎn)從蘇聯(lián)引進(jìn)的大型機(jī)床，并開始逐步研發(fā)自主生產(chǎn)的機(jī)床產(chǎn)品。同時(shí)，該廠也參與了中國第一輛拖拉機(jī)“紅旗”號(hào)的生產(chǎn)任務(wù)。

2. 機(jī)床時(shí)期（1970-1980年代）

進(jìn)入1970年代，濟(jì)南機(jī)床一廠開始與多家國內(nèi)外機(jī)床廠合作，引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)和機(jī)器設(shè)備，進(jìn)行技術(shù)改造和轉(zhuǎn)型升級(jí)。此期間，該廠分別成立了二、三、四廠，開始擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模和產(chǎn)品線。

3. 技術(shù)創(chuàng)新階段（1990-2000年代）

進(jìn)入1990年代，濟(jì)南機(jī)床一廠開始涉足各種數(shù)控機(jī)床、高速車床等新興領(lǐng)域，擁有了自主研發(fā)的數(shù)控系統(tǒng)和多軸數(shù)控機(jī)床，產(chǎn)品性能和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力得到顯著提升。同時(shí)，該廠也分別成立了五至八廠，擴(kuò)大規(guī)模和提升生產(chǎn)能力。

4. 品牌升級(jí)時(shí)期（21世紀(jì)）

進(jìn)入21世紀(jì)，濟(jì)南機(jī)床一廠至八廠的產(chǎn)品質(zhì)量和國際競(jìng)爭(zhēng)力逐步提升，在國際市場(chǎng)榮獲多項(xiàng)大獎(jiǎng)，成為中國機(jī)床制造業(yè)的重要品牌之一。同時(shí)，濟(jì)南機(jī)床一廠也逐步升級(jí)，不斷引進(jìn)高端技術(shù)和設(shè)備，提升生產(chǎn)效率和企業(yè)形象。

總體來說，濟(jì)南機(jī)床一廠至八廠在中國機(jī)床制造業(yè)中發(fā)揮了重要作用，經(jīng)歷了多個(gè)階段的發(fā)展，取得了豐碩的成果和巨大的進(jìn)步。

四、英語的發(fā)展史？

英語是一種日耳曼語族的語言，起源于英國境內(nèi)的盎格魯-撒克遜人和其他日耳曼部落的語言演變。隨著英國在世界范圍內(nèi)的殖民擴(kuò)張和影響力的增加，英語成為了世界上使用最廣泛的語言之一。

在英語的發(fā)展史中，有幾個(gè)重要的階段和事件：

1. 古英語（5世紀(jì)-中古英語時(shí)期的約1100年）：古英語是指英語的最早時(shí)期，最初由盎格魯-撒克遜人和日耳曼部落所使用。這一時(shí)期的英語與今天的英語有很大差異，例如發(fā)音、語法和詞匯等方面。

2. 中古英語（1100年-1500年）：在這一時(shí)期，英語開始向現(xiàn)代英語演變。英語的詞匯和語法逐漸變得更加復(fù)雜，因?yàn)樵谶@個(gè)時(shí)期，許多拉丁語和法語的詞匯被引入到英語中。

3. 現(xiàn)代英語（1500年至今）：現(xiàn)代英語是指從文藝復(fù)興時(shí)期開始到現(xiàn)在的英語。在這個(gè)時(shí)期，英語的詞匯和語法繼續(xù)演變，并受到全球范圍內(nèi)其他語言的影響。

4. 英國的殖民擴(kuò)張：在17世紀(jì)到20世紀(jì)期間，英國的殖民擴(kuò)張和對(duì)世界其他地區(qū)的影響使英語成為全球范圍內(nèi)使用最廣泛的語言之一。英語在這個(gè)時(shí)期也受到了許多其他語言的影響，并出現(xiàn)了各種方言和口音。

5. 英語的國際化：隨著全球化進(jìn)程的不斷加速，英語在國際上的地位和使用范圍繼續(xù)擴(kuò)大。今天，英語已成為全球商務(wù)、科技、學(xué)術(shù)和文化交流的共同語言。

五、英語語言發(fā)展史？

英語語言的發(fā)展史：

1、盎格魯――撒克遜時(shí)期。

從公元前55年到公元五世紀(jì)，羅馬人兩次入侵不列顛，對(duì)其統(tǒng)治達(dá)400年之久，當(dāng)時(shí)英語還存在只有凱爾特人的語言――凱爾特語。公元410年，羅馬人由于應(yīng)付自己國家局勢(shì)的變化，被迫離開了不列顛，接踵而來的是日耳曼人，他們有三個(gè)部落組成：盎格魯人、撒克遜人和朱特人，他們使用各自的日耳曼方言，勉強(qiáng)可以交流。后來三個(gè)部落合在一起，使用統(tǒng)一的語言――盎格魯－撒克遜語，也就是我們今天所說的“古英語”。

2、古英語時(shí)期

從公元793年開始，北歐的維京人從斯堪的納維亞入侵英國，對(duì)英語主要產(chǎn)生了兩個(gè)方面的影響：受北歐語的影響，英語的詞尾變化和名詞的性逐漸消失，所以今天的英語不像其他的歐洲語言一樣有著復(fù)雜的語法、復(fù)雜的詞尾變化，以及名詞和形容詞性、數(shù)、格的變化。

3、中古英語時(shí)期

中古英語時(shí)期是英語發(fā)展史的第二個(gè)階段（1150年―1500年），公元1066年，法國諾曼底公爵威廉率領(lǐng)法國人入侵英格蘭，在黑斯廷斯戰(zhàn)役中戰(zhàn)勝英軍，成為不列顛的統(tǒng)治者，后人稱之為征服者威廉，這段歷史時(shí)期被稱為“諾曼底征服”。據(jù)統(tǒng)計(jì)，今天的英語中約有30%的詞匯量來自于法語詞匯，法語對(duì)英語的影響可見一斑。

4、18世紀(jì)后期

英國已通過其殖民地和地緣政治統(tǒng)治地位傳播了英語。商業(yè)、科學(xué)技術(shù)、外交、藝術(shù)和正規(guī)教育都使英語成為第一種真正的全球語言。英語還促進(jìn)了世界范圍的國際交流。英格蘭繼續(xù)形成新的殖民地，后來這些殖民地發(fā)展了自己的言語和寫作規(guī)范。

5、 現(xiàn)代

語法情況的喪失幾乎是完整的，而SVO的字序大部分是固定的。一些更改，例如使用do-support已變得普遍。在－ing中使用漸進(jìn)形式似乎正在傳播到新的建筑，并且已經(jīng)建造的形式變得越來越普遍。不規(guī)則形式的正則化也緩慢地繼續(xù)，并且變形形式的分析替代方法變得越來越普遍。受美式英語在媒體中的強(qiáng)大影響以及與美國作為世界大國相關(guān)的聲望，英式英語也在美式英語的影響下也在發(fā)生變化。

六、機(jī)床英語怎么說？

數(shù)控機(jī)床基本翻譯nc machinenumerical control machine網(wǎng)絡(luò)釋義數(shù)控機(jī)床:Digit Control Machine Tool數(shù)控機(jī)床展:CCMT2006數(shù)控機(jī)床工:Automotive - Digital Controlled Machine Operator

七、學(xué)習(xí)英語發(fā)展史收獲？

我是一個(gè)英語愛好者和一個(gè)高教自考英語專業(yè)本科畢業(yè)生，經(jīng)過了“八年抗戰(zhàn)”，終于通過高等教育自學(xué)考試獲得了武漢大學(xué)英語專業(yè)本科文憑！I have got the university degree for English from Wuhan University through Self-tought Examination of High Learning in Hubei Province.

英語學(xué)習(xí)必須要有個(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。當(dāng)然，最重要的要對(duì)英語感興趣，俗話說，“興趣是最好的老師”！Interest is the best teacher. 沒有興趣或沒有目的是不可能學(xué)好英語的，因?yàn)閷W(xué)習(xí)英語不可能速成，需要經(jīng)過大量的聽說讀寫訓(xùn)練，才能做到熟能生巧的地步！Rome was not built within one day! Practise maek perfect!

在取得了自考本科文憑之后，我就毅然決然地離開了讓人羨慕的中石化江漢油田，徹底砸了自己的“鐵飯碗”，走上了“背水一戰(zhàn)”的境地。Fight to win or die!

離開湖北，南下廣東。首站廣州人才市場(chǎng)，我以35“高齡”的男士，憑自己的真才實(shí)學(xué)獲得了臺(tái)灣老板的信任，當(dāng)上了他了“男秘”！開始從事生產(chǎn)管理和國際貿(mào)易工作！

目前，在深圳擁有自己的國際商務(wù)科技公司，致力于“中印”之間的業(yè)務(wù)合作--將中國過剩的制造設(shè)備轉(zhuǎn)移到印度，同時(shí)把印度的實(shí)用軟件技術(shù)引進(jìn)到中國，助力于中國從中國制造大國向制造強(qiáng)國邁進(jìn)！From "Made in China "

最新消息: 已經(jīng)同印度一家公司簽署合作協(xié)議，計(jì)劃近期將在深圳的工廠“搬到印度”！因?yàn)椤耙咔椤钡脑颍覀兒献鞑捎肧KD方式（散件出口），將LCD（液晶顯示）產(chǎn)品的主要配件，例如顯示屏、外殼、電源、解碼板等分別發(fā)往印度組裝。中國這邊通過網(wǎng)絡(luò)視頻提供組裝技術(shù)支持！

這是一種全新的國際貿(mào)易合作方式，對(duì)“印度制造”起到很大的促進(jìn)作用，同時(shí)因?yàn)樯⒓P(guān)稅大幅度降低，加上印度人力成本低廉，在印度還有售后服務(wù)，所有我們的印度合作伙伴有很強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力。SKD對(duì)印度政府來說，可以解決印度就業(yè)，增加政府稅收。因此可以說這一新的合作模式對(duì)兩國都有巨大的好處，對(duì)我國而言，通過出口可以增加外匯收入！

以上就是我學(xué)習(xí)英語的經(jīng)歷和收獲！

八、學(xué)習(xí)英語發(fā)展史的收獲？

通過學(xué)習(xí)英語發(fā)展史，我深刻意識(shí)到英語的演變是一個(gè)歷史長河中的重要組成部分，它不僅與英國的政治、經(jīng)濟(jì)和文化發(fā)展密切相關(guān)，也與全球化進(jìn)程緊密相連。

我了解到英語起源于古代日耳曼語系，并受到古羅馬帝國和法國的影響，經(jīng)歷了詞匯、語法和拼寫等方面的變化。

同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到英語的全球傳播和使用范圍廣泛，已成為國際交流和商務(wù)溝通的重要工具。

這些知識(shí)不僅拓寬了我的眼界，也增強(qiáng)了我對(duì)語言學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力。

九、電影的發(fā)展史英語介紹？

At the move of the 19th century, the movie was introduced into China. 

In 1896， a Western movie was shown in Shanghai, which was the first movie showing in China. In 1905，a photo studio in Beijing made the first Chinese movie , which was only a collection of scenes from a Beijing opera based on the classical novel The Romance of the Three Kingdoms. In the early thirties, many revolutionary movies were produced, such as Spring Silkworms, 

Plunder of Peach and Plum , 

Three Modem Women , 

The Great Road，Song of the Fishermen，and Crossroads. These movies reflect the realities of society and the wishes of the people.

十、泰式英語的發(fā)展史？

泰國外語教育的歷史最早可追溯到13世紀(jì)初立國之時(shí),在以后的歷史發(fā)展進(jìn)程中逐漸顯示出多元化的特征。19世紀(jì)中葉泰國民族主義興起以后,開始關(guān)注國家、民族、語言等問題,并逐漸形成自己的語言及語言教育政策,也形成了多元化的外語教育政策。泰國的外語教育從古到今始終在一個(gè)比較開放、包容的社會(huì)環(huán)境中向多元化發(fā)展。