一、如何提高自己的操作水平？

我認為首先是天賦吧，前期盡量多用自己擅長的位置和順手的英雄。只有在自信的鼓舞下其次才是培養(yǎng)扎實的基本功和意識。真的沒必要所有英雄都練，沒那么多精力的。還有最重要的一點:千萬別練小號打低端局！我舍友剛認識他時是電二鉑金三，我逼他帶我飛，到現(xiàn)在我從白銀上到黃金二水平了，他卻因低端局玩多了再也回不去從前的意識了。總結(jié)來說就是:天賦第一 專一第二 水友第三。

二、怎樣提高心算水平？

1. 練習口算：多做口算練習，提高自己的速度和準確度。

2. 記憶數(shù)字：練習記憶數(shù)字，可以加強自己的數(shù)字識別能力。

3. 利用心算技巧：例如分解、近似、四則運算等技巧，來快速計算數(shù)字。

4. 多做數(shù)學題：多做數(shù)學題可以幫助提高自己的計算能力和邏輯思維。

5. 利用游戲：例如數(shù)獨、解密游戲、數(shù)學填字等游戲，可以讓自己在娛樂中提高心算能力。

6. 利用工具：例如計算器、算盤等工具，可以幫助自己更快地進行計算，進而提高心算能力。

7. 多思考：多思考數(shù)學問題，可以幫助自己更深入地理解數(shù)學知識，提高心算能力。

三、怎樣提高漢語水平？

首先，需要明確的是，提高漢語水平需要投入足夠的時間和精力。建議每天至少花費一個小時來學習漢語，同時盡量多地與說漢語的人交流。

其次，選擇合適的學習材料和方法是非常重要的。可以通過學習漢語拼音、漢字書寫、詞匯積累、語法知識等方面來提高漢語水平。同時，可以通過參加漢語培訓班、加入漢語口語俱樂部、使用在線學習資源等方式來加強自己的學習。

在提高漢語水平的過程中，需要注意文化差異。漢語中有很多詞語和表達方式與英語或其他語言不同，因此需要了解這些差異，并學習如何正確地使用它們。

四、怎樣提高踢球水平？

提高足球技術(shù)的方法

足球運動是一項對技術(shù)要很高的運動，運動員在踢球的時候要將各種各樣的技術(shù)動作結(jié)合在一起，才能很好的完成自己的職責。

一、足球的基本技術(shù)

在足球運動中盤帶球主要是運動，腳尖、腳背、腳內(nèi)側(cè)、腳外側(cè)四個部位控制足球，使足球可以按照自己意想的路線行走。

腳尖盤帶球一般適合比較開闊的地方，運動員可以用腳尖把球趟出很遠的距離，然后加速前進。腳背盤帶球一般比較適合直線的盤帶球。腳內(nèi)側(cè)和腳外側(cè)一般適合在改變足球運行方向的時候使用，使足球向自己的身體內(nèi)側(cè)運行時用腳內(nèi)側(cè)，使足球向自己的身外內(nèi)側(cè)運行時用腳外側(cè)。當然，在實際的運用上，是腳的四個部位結(jié)合起來，靈活的運用。

二、足球的基本原則

運動員在帶球前進的時候首先要注意跑動的速度于帶球距離的統(tǒng)一性，注意速度與腳步的協(xié)調(diào)性，帶球的球員要控制好自己的節(jié)奏，根據(jù)防守隊員上前阻攔的激烈程度，適當調(diào)整自己帶球的速度，要把快、慢變速和左、右腳帶球相互的結(jié)合起來，帶員的原則是一定要將自己夾在足球與防守隊員的中間，用自己的身體阻攔防守隊員接近球的可能性，為自己帶球前進提供更加方便的條件。在一般情況下，進攻隊員帶球前進一定會受到防守隊員的影響，如果推進的速度慢了下來，帶球隊員會因為足球離腳比較的近而不方便再帶球前進，但是在這種情況下，帶球隊員在靈活度會增強，其可以隨時的改變足球運動的方向，在改變方向后再選擇傳球或者是帶球繼續(xù)前進。帶球跑是足球運動中至關(guān)重要的技術(shù)環(huán)節(jié)，帶球跑不同于運球，運球是利用技術(shù)甩開對手的防守，而帶球跑則不面對對手的防守，只是帶球越過區(qū)域。隊員能夠控制球且快速帶球跑，在比賽中就掌握了很大的主動權(quán)。

三、帶球跑

1：直線帶球跑。用適宜的力量趟球，在快速的帶球中腳趟球的次數(shù)需適當，如果趟球的次數(shù)過于頻繁勢必會降低速度，對手會很容易就追上你；如果趟球的次數(shù)過于少就會使球跟身體的距離加大，使自己失去了對球的有效控制，對手對很容易將球斷掉。在做此練習的時候還要注意保持抬頭，因為這樣有利于觀察場上的形勢，可以及時的分球或者射門。

2：曲線帶球跑。在起點和終點之間設(shè)立幾個標志桿（可以相同方向，也可以是不同方向），帶球從起點饒過標志桿跑到終點。注意在帶球中不能使球觸到標志桿。

3：運動中的傳接球。兩人之間相距3-5米，各持一球，接相同方向，一邊跑一邊相互傳接球。注意在保證傳球成功率的基礎(chǔ)上盡可能的加快奔跑速度和傳球速度。

帶球跑是快速打法的重要技術(shù)之一，比賽中，當前方出現(xiàn)相對較大的空間時，應不失時機地果斷運用該技術(shù)。

在運用該技術(shù)的時候一定要注意兩個技術(shù)要點：

其一，一定要將球控制在自己的腳下；

其二，帶球中抬頭觀察周圍的情況，以便不失時機的選擇射門或者傳球。

五、怎樣提高漫畫水平？

我覺得，最好的方法是——臨摹。

就好像文學，只有背了無數(shù)的詩詞歌賦，才能出口成章。

繪畫也是如此，只有臨摹過無數(shù)畫家的“眼睛的畫法”，你才能在腦子里記載下各種眼睛的畫法，然后當你面對一張白紙時，你可能會“選”一種自己所知道的畫法，也可能突然靈光一閃就“創(chuàng)造”出了一種自己覺得最舒服最合理的畫法。

如果臨摹過無數(shù)的動作和姿勢，在你面對一張白紙的時候，你就會經(jīng)歷兩個思考過程——先是在“腦中資料庫”的選擇，然后就是“如何在選擇后的基礎(chǔ)上再創(chuàng)造”。

以上這些，如果你沒臨摹，腦子里空蕩蕩，你能憑空創(chuàng)造點什么嗎？不是不行，是很難。

另一方面，如果長期不畫畫，必定就會生疏——繪畫的能力除去好不好看不說的話，最直接的體現(xiàn)是效率。

高手可能隨手就能畫出一個臉蛋，一筆都不錯。但是生疏的人，就需要草圖，可能草圖都卡很久。

臨摹的好處就是——可以思考。臨摹就是眼睛和手的合用，你的腦子不用去想作品應該怎么畫，所以一方面保持了練習，不生疏，另一方面給你更多的時間去思考別人的作品是怎么畫出來的。

以上是我的見解，希望對你有幫助。

六、怎樣快速提高朗誦水平？

朗誦的時候，我們自己練習時，要注意以下幾個方面:

一、一定要反復熟讀，朗誦的稿件，注重里邊的字音，斷句，語氣的輕重等。

二、我們一定要用站立的姿勢進行朗誦，這樣聲音的氣息才能夠聽到。

三、我們在朗誦的時候，一定要注重自己的語態(tài)，要注重自己的表情，這樣反復的通過面對鏡子放松訓練，一定會提高自己的朗誦水平。

七、怎樣迅速提高運球水平？

眼睛不看球，兩個手都運球跑，放幾個木樁交叉往返跑，，最重要就是眼睛不要盯著球運，做到心中有球，人球合一，你就是球，球就是你！這樣你就可以運球為所欲為，當然你必須有足夠的體力，沒體力，什么體育項目都干不好！先把體力練好吧，有體力了運球才輕松自如！

八、怎樣快速提高象棋水平？

第一是多看各類棋書，尤其是比較經(jīng)典的有針對性研究的棋書，比如順炮、屏風馬、過宮炮之類，象棋的套路很多，但最主要的近乎圍棋定式性的著法卻相對固定，只要掌握了基本套路，那么在與普通棋迷交手過程中就基本不會吃虧。當然，如果還要提高水平的話，那就不僅僅是掌握幾個經(jīng)典套路的問題了，必須對所有流行、非流行的各種套路變化都有詳細了解，才不至于被對手的套路擊倒。

除了經(jīng)典套路之外，象棋對決中決定勝負的還有對行棋思路的掌控、對殺過程中的計算等等，這些僅僅看書遠遠不夠，因為象棋中的精彩片段在各類棋書中比比皆是，如果僅僅是欣賞沒問題，但要將其為己所用，將那些令人拍案叫絕的對殺、棄子等著法化為自己棋力的一部分，則需要大量的實戰(zhàn)。而且，還要與高手進行作戰(zhàn)才能汲取對局營養(yǎng)。

九、怎樣提高語文水平？

1.語文基本素養(yǎng)的培養(yǎng)

遇到自己解決不了的問題，去查資料或是去請教高人，如：老師、家長等。養(yǎng)成這樣解決問題的習慣后，自己的積累會越來越深厚，遇到問題就不會再慌亂。以后處理問題也就會越來越得心應手。成績會自然的提高。

2.知識背誦

學習語文，太多需要背誦的內(nèi)容。比如語文基礎(chǔ)知識、成語、字詞、古漢語常識、文言文詩詞，甚至作文的好句好段都要背誦。這是學習語文的基礎(chǔ)，也是提高語文成績的根基。

3.閱讀理解練習

隨著語文考試的改革，閱讀理解所占的分值越來越大。在做閱讀理解方面，首先是要多讀書，精讀書。其次是要做經(jīng)典的記敘文，說明文，議論文，散文等各種題材的閱讀理解題，以提高自己的閱讀理解水平。

1.背字典。不是在開玩笑，本人10年前親自使用過，效果超乎想像!當然，發(fā)明這個方法的不是我，是已故名家錢鐘書老先生;

2.每天堅持寫一段200字的豆腐塊，沒必要要求字字珠璣，主要是你可以通過這種方法知道你的腦子里缺少哪些詞匯;

3.多看一些偉人傳記。不僅能起到勵志的效果，對于豐富作文的內(nèi)容和給文章加彩也能起到很好的作用;

4.即使暫時看不懂也要每天都讀幾篇文言文。讀文言文最需要的是語感，經(jīng)常的接觸對于語感的培養(yǎng)大有好處。

十、怎樣提高寫作水平？

1、多看書，多寫才能提高自己的寫作水平

2、書讀多了，才能博古通今，寫起文章來，才胸有成竹，得心應手。閱讀的時候也要重視自己的閱讀效率。想讓閱讀更有效率的同學，在讀書的基礎(chǔ)上要對所讀之書進行熟讀精思，融會貫通。積累素材，讓它成為自己寫作的“活水源頭”，并學會運用，使作文內(nèi)容應筆而生，有如涌泉，滔滔不絕，內(nèi)容充實有力。